學校空氣能熱水系統發展趨勢

　　隨著國家對水、煤、氣等資源不斷加強管理及對新型能源不斷地投入,學校和企業等人員相對集中的場所原有的供熱系統及管理方式將會發生根本性的改變;因水費、電費等費用的增加,同時像學校、企業等終端用戶的節能主動意識正在不斷加強,也更主動積極接受節能等相關的產品系統,因此不久的將來,空氣源熱泵、太陽能等新型能源將進入每所學校;近年來,學校不斷加強人性化管理,未來公寓式學生宿舍獨立淋浴間將取代現有的集中浴室,這樣熱水系統隨之進入學生公寓,由此熱泵等新型能源市場將快速遞增,給我們帶來前所未有的機遇。

　　校園熱水應用有兩種形式:學生公共浴室和進入公寓每一間房間。公共浴室因為開放時間固定、衛生條件差、私密性不好等原因,在很多學校已經出現門庭冷清的情況。熱水進學生公寓是學校熱水供應系統的最主要發展方向,熱水進學生公寓整個熱水項目的規模將會成倍增長。

　　傳統供熱方式及優劣分析

　　1、公共浴室衛生條件差,內部設施差洗浴時間固定,不靈活收費貴私密性不好服務水平低學生反映不方便學校虧本經營現象普遍;

　　2、公寓鍋爐供水時間短供水質量不高,水溫波動大安全隱患嚴重,尤其是燃氣鍋爐專人值守,管理成本高;

　　3、燃氣熱水器使用高峰期,水壓和氣壓受影響,經常打不燃,水溫波動的,使用效果差。燃氣進入每一間宿舍,安全隱患嚴重。設備使用壽命短,數量龐大,后期維修成本高。因為存在天然氣公司收取的入戶費,初期建設成本并不低;

　　4、電熱水器存在漏電、爆炸等安全隱患。建設初期學校電力負荷增加較多,線路投入大。加熱時間長,容量有限。壽命短,后期運行能耗高;

　　5、其它方式(以太陽能為例)受自然光照條件影響大,如四川、重慶地區使用受到一定限制。即便是冬季采用電輔助加熱方式,其綜合能耗仍高于熱泵系統。投資大。安裝場地在某些學校受到一定限制。

　　學生用水的特點及校園熱水系統的特點

　　使用人數多,使用時間長,用水量大。目前學生公寓每天的熱水供應時間通常都在六小時以上,分早、中、晚多個時段供水,或24小時供水。學生希望在宿舍里面就可以方便的使用熱水,淋浴、洗臉、洗腳等。學生希望每次用熱水花錢不多,但是可以經常用熱水。校園熱水系統可持續性強,校園新建、改建、擴建、遷建機會多。單個項目體量大,項目合同金額高。

　　校園熱水的需求

　　1、建設節約型校園的需求

　　國家教育部、建設部等多個部門陸續頒布了要求各級各類學校《建設節約型校園》的有關文件。國家大力發展低碳經濟,循環經濟,提倡建設綠色節能建筑。學校作為公共建筑較多的地方,節能工作已經作為校領導工作的一個重要部分,也是上級部門考核學校工作的一個重要內容。

　　2、建設平安校園的需求

　　自2009年以來,因發生多起學生被害案件,學校的安全工作又被擺在了一個非常重要的位置上。校長的前途與學校的安全緊密掛鉤。使用傳統的熱水供應系統,各類事故頻發。如燃氣熱水器、電熱水器爆炸,燃氣熱水器泄露造成學生中毒,電熱水器漏電,太陽能熱水器夏季水溫過高燙傷學生等事故。學校領導需要更加安全的熱水系統進入校園。

　　3、降低運行成本,追求贏利

　　與傳統熱水系統相比,熱泵熱水系統節能效果非常顯著,熱水運行成本低,學校通過收取學生熱水費用,不但可以回收設備初期投資,而且可以產生不錯的贏利。而電熱水器、燃氣熱水器學校的投資不會產生任何一分錢的回報。校園熱水系統的社會效益顯著,大大改善學生的生活條件,提升學校硬件設施水平,吸引招生。設備集中安裝、維護較方便。項目回款相對較容易,風險低。

　　4、跟風建設

　　熱泵熱水系統目前在部分地區已經具有很高的認知度,先期安裝熱泵熱水系統的學校因為宣傳到位,受到了學生和家長的歡迎,同樣受到了上級教育部門的獎勵。如“先進節約型校園單位”、“節能先進單位”等稱號。為了追求良好的經濟和社會效益,學校跟風建設熱泵熱水系統。

　　校園熱水系統的市場空間

　　以廣東省為例,廣東省高等學校(含獨立學院)總數為143所,在校生人數200萬以上。如果僅為每個學生每天提供20升熱水,每天需要提供數萬噸熱水。整個熱水系統的市場空間數億元,加上熱水管網和智能卡水控,市場約10億元。如果將中職、職高、縣鄉中學計算在內,將是一個龐大的市場。